与大海

平静的水面，别以为底下是空无，也别以为接下来亦是无风无浪。
毕竟，水能载舟，亦能覆舟。
先人总是如此说道，我也不曾忘却过。
甚至每次扬帆出海前，我总会把话重复对自己说几遍。
仿佛是一种出海前的祈安仪式。

然而，没有人，可以为大海预言；
大海，不会让你知道下一步棋是下在哪。

于是一阵突然的骇浪，差点把我从此葬身大海。
话说那暴风，吹得没有预警；话说那天变，也只是一刹那间的事。
难怪先人还有一句话是：欺山莫欺水。
可是，不近水，不出海，何来生活三计呢？

扬帆于这大海上，举眼并没有前人留下的路标，只有自己手上的罗盘，
以及天上那无语对话的北斗七星。
茫茫航线，只有自己开拓；
应该说，是与大海和谐相处下一寸一寸地开拓。

自然法则告诉我们，从大海处得到多少，我们就需要回报多少；
这施与受之间，不能让它只跌向天平的一方。
于是我们不能要求太多，不能一味看见自己。
大海，有自己的宇宙，有自己的呼吸；
如果希望长长久久与她相好无事，就必须懂得尊重她，且得好好爱护她。
否则一个不小心，收计不成人命也难保。

和大海的和谐之道，仿佛是在一种潜规则下进行。
明文规定定法设则不可行，勉强强迫更不在话下。
有时候还会觉得，那是勇气与智慧激荡下的挑战。
——绝对不能轻言放弃的挑战。

而当一切终于结束，大海再次回归平静之时，
在那一望无际的蓝蓝天海连线面前，之前风雨来袭下的辛苦都不会留下痕迹。
纵然心有余悸，也会生起前方会更好的念头。
不经一事，不长一智；不经磨练，不成圆满。

重新扬起风帆，我握着船舵，心里深深祈祷，
愿一切会更好。

考试插曲

考试是十点半开始，预定为半小时。
大概因为是考试，平常私语纷纷的宽大课室难得很安静。
大家都很安分地坐在自己的位子，等待老师的指示。
几个平常都会迟到的学生，也难能可贵地在十点半前就现身。
站在考试面前，或者说，事关自己前途之时，有谁还会再玩笑呢？

考试迟了十分钟开始。
得到指示开始作答后，安静随之升温。
我没听见有铅笔字写答案时的沙沙声音；
倒注意到我前面的女生只用了一分钟左右就把考卷盖起来，整个人伏在桌上睡觉去。
然后不远处的几个学生也很快一样地伏在桌子上。
看来大家都是准备充分而来。

考试还有十分钟就要结束。
突然课室的门被打开，两个人背着书包走进来。
是学生，没错，是学生。
老师问他们，是否有进错班。
他们说没有。
老师又问，是否知道十点半开始考试。
他们说知道。
他们语气如常，没有低沉，身体也依然直挺。
老师没有责备，没有发怒，只是提醒他们时间已剩不多。
拿了考卷，他们坐下来开始作答。
我看一看时钟，离考试结束只有五分钟多左右。

考试在十一点十五分结束。
考试时间，从三十分钟，变成三十五分钟。
我伸了伸懒腰，脑海里再次浮现我来日本后看到的各种日本人。
或者应该说，我所遇到的日本求学生。
凡事不能以偏概全，但我却从他们身上看到许多美德的一再缺席。
那些我们印象中东洋人所拥有的美德，比如有礼，比如守时，比如认真；
是真的渐渐消失，又或只是刚巧我碰到的都刚好没有把她们带在身上？
那么向东学习的初衷不就难到岸了？

手里拿着又一面反面镜子，我缓缓步出课室，回家去。