定位

龙老师是希望现在的年轻一代朝拥有国际观的目标前进，而不只是固守城门不出。换言之，就是希望年轻一代不只是关心自己种族、自己文化的问题而已，更需把视野延伸至其他种族、文化，甚至国家。因为，比自己的种族更需要受关注的弱势群体，其实是数之不尽的。就马来西亚而言，龙老师就举出东马原住民，甚至印族为例。

我十分赞同龙老师的说法。也对自己向来只顾及华族问题却忽略四周的各群体而惭愧。没错，身为华裔子弟，势必应该时时紧捉火炬为华教站台，紧紧守护华教已是捉襟见肘的困境，并极力争取更大的空间，更公平的待遇。但是，毕竟这里是马来西亚，我们是马来西亚人。身处多元民族、多元文化，要关注的，要争取的，难道不是更应该涉及惠及全民的利益吗？

华族的权益要争取，但也要为其他群体着想。关注他们，也为他们争取该有的空间、权益。这才是马来西亚。跨越种族、文化、宗教，而为彼此拼出一片天。掘弃种族间的偏见，宽容相待彼此的不同，这些都是得从小就开始努力培养的。可惜，固守的想法已根深蒂固，甚至一代传一代。而一再挑战种族间信任的事件也一个接一个发生，实在难以达到那理想中的马来西亚。

或许，我的表达有欠深入，词不达意，似乎只是在这课题的周遭徘徊，切不入重点。但我相信，我的立场，是清楚的，是坚定的。起码，我找到了曾经因接受不同思想不同价值观而迷失方向的定位。尽管，这可能只是个微不足道的小生定位。